少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。一直以來，廊坊三河市高度重視青少年體育發(fā)展，各項(xiàng)工作取得豐碩成果,第一中學(xué)被評(píng)為全國(guó)貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)校，4所學(xué)校被評(píng)為省先進(jìn)校，7所學(xué)校先后被命名為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校。機(jī)構(gòu)改革以來，三河市以國(guó)家政策為引領(lǐng)，搶抓機(jī)構(gòu)改革和冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的有利契機(jī)，以發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)為切入點(diǎn)，整合教育和體育資源，統(tǒng)籌推動(dòng)了學(xué)校體育、青少年賽事等工作，體教融合發(fā)展成效明顯，初步形成了設(shè)施建設(shè)、課程設(shè)置、活動(dòng)開展、賽事舉辦、校企合作、人才培養(yǎng)等全方位的體教融合長(zhǎng)效發(fā)展工作機(jī)制。
一、以目標(biāo)定方向，引領(lǐng)體教融合
“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”是習(xí)近平總書記對(duì)開展群眾性冰雪運(yùn)動(dòng)的諄諄囑托，“深化體教融合，促進(jìn)青少年健康發(fā)展”是國(guó)家的決策部署。青少年是參與冰雪運(yùn)動(dòng)的主力軍，冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能夠提升廣大青少年的身體素質(zhì)，發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)對(duì)推進(jìn)體教融合發(fā)展具有重要作用。三河市抓住這個(gè)有利契機(jī)，謀劃利用學(xué)校場(chǎng)地資源建設(shè)滑冰場(chǎng)館，設(shè)置校園冰雪培訓(xùn)項(xiàng)目，切實(shí)解決去哪滑、誰來教、誰來滑的問題，將開展冰雪進(jìn)校園活動(dòng)作為發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)的常規(guī)性舉措和體教融合的具體實(shí)踐。并把按照地級(jí)市標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)真冰館、引入具有國(guó)際管理水平和訓(xùn)練能力的團(tuán)隊(duì)作為奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)三河市冰雪運(yùn)動(dòng)高起點(diǎn)發(fā)展，體教融合實(shí)現(xiàn)突破。
二、以場(chǎng)地為基礎(chǔ)，保障體教融合
兩年來，三河市整合財(cái)政、體彩公益金加強(qiáng)冰雪等場(chǎng)地建設(shè)。投入1166萬元將第九中學(xué)、第十中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)3所學(xué)校原有體育場(chǎng)館改建為室內(nèi)滑冰館，并為學(xué)校配備200套陸地冰壺；投入840萬元，為學(xué)校建設(shè)23個(gè)籠式足球場(chǎng)；投入570萬元，設(shè)置冰雪進(jìn)校園購(gòu)買服務(wù)項(xiàng)目，并成功撬動(dòng)企業(yè)投資1500萬元，建成投用了廊坊市首個(gè)標(biāo)準(zhǔn)面積真冰館；鼓勵(lì)社會(huì)資本投入4500萬元，利用廢舊廠房建成華北最大民營(yíng)體育綜合體，為廣大青少年創(chuàng)造了高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的體育健身場(chǎng)地。
三、以活動(dòng)為載體，帶動(dòng)體教融合
（一）持續(xù)推進(jìn)冰雪進(jìn)校園活動(dòng)。一是2020年9月22日，三河市冰雪進(jìn)校園購(gòu)買服務(wù)項(xiàng)目正式啟動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)面積真冰館投入使用。國(guó)家、省、市體育部門領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)銀行省行領(lǐng)導(dǎo)，多名奧運(yùn)冠軍出席啟動(dòng)儀式，共同助力三河市冰雪進(jìn)校園活動(dòng)，中央電視臺(tái)等60余家媒體進(jìn)行了宣傳報(bào)道，取得了良好的社會(huì)反響；二是冰雪進(jìn)校園活動(dòng)在全市90所中、小學(xué)校、幼兒園陸續(xù)開展，專業(yè)教練組成團(tuán)隊(duì)深入校園進(jìn)行冬奧知識(shí)和冰雪知識(shí)講座，輪滑、滑輪、旱地冰球、陸地冰壺、滑冰項(xiàng)目理論講解和實(shí)操訓(xùn)練，并帶領(lǐng)學(xué)校師生到標(biāo)準(zhǔn)真冰館進(jìn)行真冰體驗(yàn)；三是作為中國(guó)首位滑雪世界冠軍、北京冬奧會(huì)宣講團(tuán)成員、三河冰雪運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、聚動(dòng)力創(chuàng)始人的郭丹丹多次到學(xué)校監(jiān)督工作，并參與到“冬奧知識(shí)講座”環(huán)節(jié)中，她身著冰雪運(yùn)動(dòng)的奧運(yùn)國(guó)服，手持中國(guó)人在滑雪領(lǐng)域的首枚世界金牌，為孩子們講述了在冬奧會(huì)宣講中自己的宣講內(nèi)容《為雪而生 為國(guó)而戰(zhàn)》，用充滿激情的語言講述自己的經(jīng)歷，傳授了祖國(guó)冰雪事業(yè)的艱辛歷程，進(jìn)行了奧林匹克教育。三河市冰雪進(jìn)校園活動(dòng)普及程度高、輻射范圍廣、影響力大，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了冰雪運(yùn)動(dòng)校園全覆蓋，切實(shí)提升了廣大青少年的冰雪運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。
（二）加大體育教師培訓(xùn)力度。舉辦輪滑、陸地冰壺、滑冰項(xiàng)目社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班，全市300名體育教師參加培訓(xùn)，大幅度提升了體育教師的冰雪教學(xué)技能。同時(shí)，利用三河市標(biāo)準(zhǔn)真冰館承辦了廊坊市滑冰集訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)，促進(jìn)了全市冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展。
（三）廣泛開展冰雪主題活動(dòng)。各校園組織開展征文、繪畫、小小主播說冬奧等冰雪主題活動(dòng)，自制旱地冰車等冰雪教具，廣泛宣傳冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)，弘揚(yáng)體育文化。成立各類體育社團(tuán)和興趣班，開展各項(xiàng)體育課外活動(dòng)。將冰雪運(yùn)動(dòng)納入學(xué)校體育課程，將冰雪運(yùn)動(dòng)開展情況作為學(xué)校年終考核的重要內(nèi)容。
四、以賽事筑平臺(tái)，坐實(shí)體教融合
連續(xù)兩年組織舉辦了冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置學(xué)生組含小學(xué)、初中、高中三個(gè)小組別，各中、小學(xué)校全部組織學(xué)生參賽；積極組隊(duì)參加省、市各類青少年體育賽事，連續(xù)十余屆獲得了廊坊市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分冠軍，并在廊坊市第二屆冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得了金牌總數(shù)和獎(jiǎng)牌總數(shù)雙第一的優(yōu)異成績(jī)；每年春季舉辦體育節(jié)、“市長(zhǎng)杯”青少年足球比賽，秋季舉辦籃球、足球比賽，冬季舉辦校園冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)、中小學(xué)乒乓球和羽毛球聯(lián)賽，增加賽事供給貫徹全年，逐步完善了“校內(nèi)競(jìng)賽-校級(jí)聯(lián)賽-選拔性競(jìng)賽”體系，并與社會(huì)競(jìng)賽體系有機(jī)銜接，涌現(xiàn)了一批青少年體育競(jìng)技人才。開辦青少年業(yè)余體校，長(zhǎng)期進(jìn)行跆拳道、羽毛球、乒乓球3個(gè)項(xiàng)目的業(yè)余訓(xùn)練，體校與學(xué)校共辦，選拔培養(yǎng)體育后備人才。
五、以協(xié)作聚合力，促進(jìn)體教融合
成立冰雪運(yùn)動(dòng)、跆拳道、幼兒體育等協(xié)會(huì)，整合教育內(nèi)部和社會(huì)組織資源，建立了學(xué)校與協(xié)會(huì)、俱樂部的合作機(jī)制，將校內(nèi)外師資、場(chǎng)地、器材等資源統(tǒng)籌運(yùn)用到每個(gè)學(xué)生的體育鍛煉、體育課和體育競(jìng)賽上，打造了冰雪運(yùn)動(dòng)、足球、武術(shù)進(jìn)校園等品牌，舉辦京津冀速度輪滑比賽、馬術(shù)公開賽等大型青少年賽事活動(dòng)。校企合作為青少年體育發(fā)展提供了師資、培訓(xùn)、場(chǎng)地和賽事服務(wù)等更多保障。尤其是三河市廣引世界冠軍、體育院校等優(yōu)質(zhì)資源，建立長(zhǎng)期合作，將三河市標(biāo)準(zhǔn)真冰館打造成冰上項(xiàng)目教學(xué)基地、賽事舉辦基地、院校實(shí)習(xí)基地，不僅為冬奧會(huì)后場(chǎng)館的持續(xù)運(yùn)營(yíng)提供了保障，也為體教融合和冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展鋪設(shè)了長(zhǎng)期道路。
