學(xué)習(xí)并掌握一項(xiàng)能伴隨一生的體育運(yùn)動(dòng)技能，不僅可以豐富人們的業(yè)余生活，同時(shí)也是促進(jìn)身體健康的重要方式。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，體育運(yùn)動(dòng)更是陪伴他們成長(zhǎng)的重要途徑。

    家住北京的韓雨甜今年上6年級(jí)，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊€是同學(xué)眼中的冰雪運(yùn)動(dòng)“達(dá)人”。韓雨甜從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)花樣滑冰，經(jīng)過(guò)幾年的練習(xí)，如今已經(jīng)滑得有模有樣了。在韓雨甜心中一直有個(gè)關(guān)于花樣滑冰的夢(mèng)，她希望有朝一日能站上花樣滑冰的賽場(chǎng)，去展示花樣滑冰運(yùn)動(dòng)的魅力。

    韓雨甜的父親韓強(qiáng)說(shuō)：“女兒從小就非常喜歡舞蹈和音樂(lè)，所以她上學(xué)后，我們就想著給她報(bào)個(gè)舞蹈培訓(xùn)或是音樂(lè)培訓(xùn)班。當(dāng)我們征求她意見(jiàn)時(shí)，女兒表示想學(xué)習(xí)花樣滑冰。”

    幾年下來(lái)，小姑娘為了練習(xí)花樣滑冰吃了不少苦，作為家長(zhǎng)，韓強(qiáng)也是看在眼里，疼在心上。他說(shuō)：“女兒剛練習(xí)花樣滑冰時(shí)，每天摔倒的次數(shù)，真的是太多了。每次我看她訓(xùn)練，都揪著心。甚至有幾次我試探性地問(wèn)她，要不要換個(gè)別的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，可女兒堅(jiān)持要繼續(xù)練習(xí)。有一次，她在作文中寫(xiě)道：“第一堂花樣滑冰課上，教練就告訴我們，如果怕摔倒、怕疼，就不要練習(xí)花樣滑冰，只有能克服困難、能吃苦的小朋友，才能取得成功。”女兒正是聽(tīng)到教練的這句話，才堅(jiān)定了練習(xí)花樣滑冰的信念。

    練習(xí)花樣滑冰的這幾年，韓強(qiáng)明顯感覺(jué)女兒成長(zhǎng)得很快，甚至比其他孩子更懂事，他說(shuō)：“每次去訓(xùn)練，她都會(huì)自己背著服裝、冰鞋。還有一次，我看她訓(xùn)練跳躍的動(dòng)作，由于落地不穩(wěn)，被摔出去好遠(yuǎn)。但是她只是坐在冰面上揉了揉腿，便踉踉蹌蹌地站了起來(lái)繼續(xù)訓(xùn)練。等到回家后，我看到她摔得淤青的腿，可以想象得出當(dāng)時(shí)有多疼。但即使這樣，女兒依舊堅(jiān)持完成當(dāng)天的訓(xùn)練。”

    正是因?yàn)閰⒓恿梭w育培訓(xùn)，才讓韓雨甜有了更多成長(zhǎng)的力量，韓強(qiáng)說(shuō)：“體育運(yùn)動(dòng)能帶給孩子很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。跌倒了爬起來(lái)，失敗了繼續(xù)再戰(zhàn)，這些道理大家都懂，體育運(yùn)動(dòng)讓孩子們感受其中的真諦，這將會(huì)令他們受益終身。”