校園內建“冰場”小同學躍躍欲試“帶動三億人參與冰雪運動”的任務要從青少年抓起，石景山區作為北京冬奧組委駐地、冬奧會滑雪大跳臺比賽場地和國家冬訓中心的承載區，近年來，該區教育部門以“全員參與”和“特色先行”為目標，以“冰雪運動教育升級轉型”為導向，在各個學校大力普及青少年冰雪運動，體現“雙奧之區”特色。目前，已經實現了“全區中小學生100%上冰、冬奧知識100%進校園、體育老師100%完成冰上技能培訓”的目標。時下，全區正在為中小學、幼兒園建設13塊仿真冰場，實現冰雪設施在八大教育集團全覆蓋，為學校開展冰上運動課程提供場地保障，這13塊仿真冰場將于4月底全部建成。

    校園內建“冰場”小同學躍躍欲試

    “大家兩腳略分開約與肩同寬，腳尖稍向外轉形成小‘八’字，兩腿稍彎曲，上半身稍向前傾，目視前方。身體重心要穩，踝關節不應向內或向外倒，在換腿時要先側蹬再收腿……”當北青-北京頭條記者走進石景山京源學校蓮石湖分校時，教練姜才國正為二年級的孩子們上“滑冰陸地模擬課”。在現場，他“手把手”對孩子們進行指導，并不斷地強調：“滑行時要俯身、彎腿，重心向前，就是滑倒了，也要往前摔！”

    姜才國來自一個專業的輪滑協會，這個學期，他被“借調”到學校里來，專門負責孩子們的“滑冰”課程。這些動作的反復練習，就是為了保證孩子們上冰后，能保持一個安全的姿勢和正?；?。“陸地練習”剛剛結束，幾位有基礎的同學躍躍欲試，穿上滑冰鞋、戴好護具，希望能在操場新建好的仿真冰場上“大展身手”。

    北青-北京頭條記者注意到，這個新建的冰場位于校園東南角，是由一個籃球場改建的，冰場上有幾道淺淺的劃痕。冰場大約有400平方米，由90余塊可移動的高分子聚乙烯板組成，據該仿真冰場的項目負責人鄧志新介紹，這種材料耐磨，自潤滑性能、抗老化性能好，目前石景山區有七八所學校的仿真冰場都使用的是這種材料。“這樣拼接起來的冰場是可移動的，如果學校組織籃球賽，我們就可以把冰場挪到其他地方。”鄧志新說。

    正在滑“冰”的王香琳是京源學校蓮石湖分校二年級的學生，她剛剛獲得了石景山區中小學生冬季運動會三等獎的好成績，學校“冰場”的建成，讓她有了新的動力。“雖然這個‘冰’面不如真冰上滑，但也能考驗我們的腿部力量和平衡力。以后我要加緊練習，爭取在下次比賽中拿第一！”在陽光下，王香琳的笑臉格外燦爛。

    體育教師向專業教練“取經”

    去年10月份，石景山區教育委員會與中國滑冰協會簽署合作框架協議，雙方確定培養滑冰運動師資、開設滑冰課程、建設校級滑冰隊、舉辦校隊訓練營等10個合作項目。人大附中石景山學校、京源學校蓮石湖分校、古二小等8所學校也成為了首批全國滑冰體教融合示范學校。從那以后，214名來自石景山區的體育教師全員參加滑冰指導員培訓，在世界冠軍的帶領下，開展理論學習、陸地學習和冰上訓練。

    來自古二小的體育老師田鑫就是其中一位，他畢業于北京體育大學，因為在學校耳濡目染，滑冰這項運動對于他來說并不陌生，但要說穿著專業設備在真冰上滑，還是“差點意思”。光是控制好冰刀這一個動作，他都練習了不下5次。“想要穿著冰刀鞋站在原地，真是不容易，習慣性往前打滑。”田鑫告訴北青報記者，正式上冰前，教練已經帶他們在地面上了2次課，包括擺臂、蹲起、蹬地等動作的模擬練習，上冰后，第一個動作就是教他們如何穿著冰刀鞋原地踏步，還教了他們進行原地起跳，接著才是滑行。“找到在冰面上的感覺非常重要。”田鑫說，到目前為止，他已經上了4次課，也掌握了滑冰的基本要領，接下來他將把這項本領教給學校的孩子們。“開始階段，我會讓孩子們扶著凳子在冰上滑，讓他們在體驗滑冰快樂的同時，也保護好自己。”田鑫說。

    4月15日，中國滑冰協會、人民教育出版社和中國中學生體協聯合在石景山區建立了滑冰體教融合實驗基地。“這將為石景山區冰雪進校園工作帶來新的機遇。”石景山區教委副主任孟馳告訴北青-北京頭條記者，石景山區教委將繼續深化與中國滑冰協會的合作，借助專業資源和力量，在賽事體系建設、師資隊伍建設、滑冰課程建設等方面繼續探索實踐，讓更多的青少年參與并愛上冰雪運動。

    冰雪教育課程特色紛呈

    場地有了，師資也有了，那么冰雪教育應該如何開展？北青-北京頭條記者在走訪各學校時注意到，各校冰雪教學特色紛呈。

    百城千校“畫冬奧、滑冰雪、話健康”是由體育總局冬運中心和中國冰雪大會組委會聯合主辦的冰雪活動。石景山區首批十所項目示范學校率先行動起來，學生們在課堂獲取知識，用書信傳達喜愛，用視頻暢談冬奧，京源學校就是示范校之一。在體育大課間，京源學校小學部師生共同做起了由區教委獨創的“冰雪操”。這套冰雪操融入了花樣滑冰、冰壺球、滑雪、短道速滑等基本動作，每天在學校體育大課中實施，讓全校同學在運動中感受冰雪之美。除此之外，學校積極組織開展冰雪運動相關繪畫、書法、征文等活動。在校園文化建設中融入豐富的冰雪運動元素，營造濃厚的冰雪運動氛圍。

    作為北京市奧林匹克示范校、全國冰雪特色學校，石景山區師范學校附屬小學高度重視校園體育運動及發展，引入優秀體育資源，全面普及冰雪課程，近期又給學生帶來了一場其樂融融的“冰雪文化節”。活動以冰雪體育和非遺手工為主線，捏面人、制作滑雪毛猴等傳統工藝體驗讓學生們歡喜不已。在操場上，學校準備了桌上冰球、旱地冰球、旱地冰壺等冬奧項目模擬體驗，每一項活動都點燃了學生對冰雪運動的喜愛之情。

    走進石景山區電廠路小學，隨處都能感受到濃濃的冬奧氣息：校門口矗立著冬奧會倒計時牌，校園西側設置了50米長的學生冬奧活動照片展示墻，每間教室后面都繪有冬奧主題板報……從2015年起，該校就確立了冬奧教育育人的目標，探索“冰雪運動旱地化”的實施方式，讓全校300多名學生人人都能親身體驗冰雪運動。隨著去年年底該校冰壺館的正式啟用，全校師生離“冰雪夢”又近了一步，這也是石景山區學校擁有的第一塊真冰冰壺項目場地。

    除了和冰雪相關的課外活動，將冰雪與學科融合也是一大亮點。人大附中石景山學校以體育技能課為基礎，開發冰雪教育校本課程，構建了“小學專項化、初中多樣化、高中興趣化”科學銜接、循序漸進的課程體系，立足打造“教”“練”“賽”的完整教學閉環。在電廠路小學，學校將傳播冬奧知識與學科課程相整合。美術課上，師生共同設計冬奧吉祥物，了解冬奧會吉祥物的歷史；科學課上，教師將冰壺運動引入教學中，讓學生更加直觀和深入地了解摩擦力的原理和變化；綜合實踐課上，師生走進首鋼園，感受家鄉的變化……豐富的課程內容，多樣化的教學形式，讓學生在多學科融合中學習了冬奧知識，發掘了冬奧樂趣。（北青-北京頭條記者 劉婧）